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如何幫助孩子使用助聽器的技巧
發(fā)布時(shí)間：
2023-05-22
給孩子配上助聽器后，家長不能撒手不管，因?yàn)槲覀兟犃φ５娜耍刻煸诟鞣N響聲的環(huán)境之中感受聲音，像樹林里的鳥鳴聲、馬路上車輛的喇叭聲、廚房里面鍋碗瓢盆的碰撞聲等，我們是很習(xí)慣的。但對于有聽力損失的孩子來說，有些頻率的聲音孩子是獲取不到聽不全的。尤其對于先天聽力損失較重的孩子來說，他的世界可能都是一片寂靜的。而帶上助聽器以后，父母應(yīng)特別理解他進(jìn)入有聲世界、接受聲音，熟悉并接受助聽器對聲音的改變，甚至聲音的高低變調(diào)，這些都需要家長幫助孩子慢慢的接受。孩子對助聽器的反應(yīng)，家長要及時(shí)的引導(dǎo)，對于不愿意佩戴助聽器的孩子，也要慢慢的誘導(dǎo)，讓他一點(diǎn)點(diǎn)接受并習(xí)慣。家長可以按以下步驟耐心幫助聾兒熟悉助聽器。
1、把孩子帶到比較安靜的房間，和孩子說一些他比較熟悉的事物。也可用他所熟悉的有聲玩具，讓它在房間的不同地點(diǎn)發(fā)聲，引導(dǎo)孩子對聲音產(chǎn)生直覺感和方位感。
2、帶孩子到廚房，讓他聽取切菜、做飯、碗筷等碰動、自來水流動等各種環(huán)境的響聲，使他對語音之外其它聲音產(chǎn)生感覺意識。
3、帶他到安靜的房間收聽廣播或觀看電視，讓孩子觀看動畫片或其他喜歡的節(jié)目。
4、在吃飯時(shí)帶上助聽器，父母可以慢條斯理地向他介紹有關(guān)飯桌上的事物。
5、讓別的小朋友和他對話，讓他們?nèi)谥蔚亟涣?，友好的玩耍，爭取小朋友對孩子的耐心?/span>
6、帶孩子上街玩或買東西，幫助孩子應(yīng)對噪聲環(huán)境，識別復(fù)雜環(huán)境的言語，同時(shí)觀察孩子的反應(yīng)。
經(jīng)過以上六個(gè)步驟，有了一兩個(gè)星期的適應(yīng)后，孩子能夠習(xí)慣使用助聽器，這就可以說助聽器選配大致成功。如果仍繼續(xù)對聲音的反應(yīng)木然呆滯，就要先檢查一下助聽器的工作是否正常、音量強(qiáng)度是否足夠，電池電量情況等。否則就可能是助聽器選配不適當(dāng)。
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